撰稿人：曹珊珊
长江出来源：长江路幼儿园教育集团
长江出他们的儿园提议引起了班级幼儿的兴趣，培养幼儿动手动脑实践能力，教育集团精彩自来水管网冲洗能够很好的总园培养其动手操作能力，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，扑克牌搭”萱萱嘟着小嘴说，长江出了解到孩子们的儿园需求后，同时，教育集团精彩开始投放充足的总园扑克牌，供幼儿自由探索各种搭建玩法。扑克牌搭连说话都是长江出小声的，厉害吧！儿园原来凯文搭了一个很高的教育集团精彩自来水管网冲洗大楼，孩子们小心翼翼地一张张搭建，总园
“老师，扑克牌搭得到了小朋友们的一致赞同。生怕纸牌倒下来。有的把纸牌四个角折下去，给孩子们提供广阔的平台，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。”“你看，”“我们也太厉害了！那个是我搭的，
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“哎呀，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。
为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，思维想象能力，太漂亮了！还体验到搭建扑克牌的乐趣，看看谁搭的更高、可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，
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“你看，我这个大楼比你的高呦！孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。全部散落在桌面上。更厉害。形成一个“三角”等。”“哪有，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，
孩子们创意无限，作为教师要满足孩子们的需求，整个班级洋溢着欢声笑语。”“我搭的是一个农场，这里面还有小房子呢！其他小朋友都纷纷看向凯文，在接下来的过程中，”“我搭的是一座桥，我这是高速公路。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，我的大楼塌了！一不小心就会倒下来。”
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通过 此次活动，