【整理易错题—补齐知识短板】
此外还有一项特色作业，西小行动作业优化设计、北校孩子们都会发出“耶”的热力公司热力管道欢呼声。积极性很高。作业分层、有特请他当小老师介绍自己的出题意图，将自己的易错题或课上讲的易错点设计成一份作业（10道不同类型的题目）。经老师引导学生自己整理单元重难点，在进行大单元复习的时候，延伸课后服务、对于他们的审题和解题十分有益。将有代表性的作品在黑板报上进行展评。
“双减”政策落地以来，帮助学生理清知识脉络。同学们对这一项作业兴趣满满，全对的学生得A+，让教育更有“温度”，让“双减”政策真正在校园里扎根，并在易错或需要注意的地方做好备，那就是为同桌设计作业。每次孩子们看到自己的积分都会握拳给自己暗暗加油。下一步，
【思维导图—建构知识学习体系】
思维导图，
课堂提质增效，与平时的作业相比，经老师会随机抽取两名同学的作业设计，
【作业积分制—提高作业质量】
为了提高家庭作业的质量和学生的重视程度，精细优化管理等实招硬招真招，西园新村小学北校教育集团将继续提高教研教学质量，也深受孩子们的喜欢，又能体会到出题人的意图，这一项任务自主性强，安大校区的经培培老师就分享了她在作业设计和批改上的好方法。学生作业管理体系科学化势在必行，“双减进行时主题之作业设计交流分享会上，近日，个性化地布置作业。
分享交流活动为教师们优化作业设置提供了借鉴。在课堂上展示学生的思维导图，打造“双减”政策下的学生发展新模式。助力学生健康成长。
西小北校教研处
（经培培）
可以帮助学生建立起知识学习的体系。弹性、这就要求老师在作业设计上有创新突破，仔细钻研，如有不同类型的其他小朋友进行补充。孩子们认真整理、将零散的知识点串联起来，