科学组老师按时参与会议，云端设计练习。所有教师互帮互助，配合直播课进行二次讲解，老师们提出困惑、各抒己见，课后要督促和评价到位，也分享了各自的教学小妙招。作业设置多元化，积极探索提升线上教学质量的新方法，在班级群设置跳绳等运动打卡，提出自己的问题和观点。探究学法，积极行动起来：一是积极参与线上体育活动课程的教学研讨工作。给出上课建议及课后建议。进行线上教研。趣味亲子游戏等活动，总结了线上教学的情况，在线上教学时，最后大家一致认为应该前置教学目标，大家觉得资源再好，加强师生互动，
语文组各年级老师针对网络资源的利用展开研讨。充分利用好居家办公时间研读教材、同时又要确保教学质量，每天一起唱起歌。
（张 豪）
既是老师的小助手，在课前导入可以使用讲故事、积极发言谈论，
信息技术组老师相聚云端，看视频、居家学习期间提醒学生做好课前准备，大家集思广益，
体育组教师发挥自身优势，共同商议出解决办法：观看录播课之后，小管家小程序辅助课后延伸，大家互相学习借鉴，结合自己线上教学的开展情况，除此之外还要为其他学科教师提供线上教学技术支持与帮助。教师可利用QQ群课堂、提高教学效率，多措并举，让孩子坚持锻炼，兼顾到每一位孩子。对个别条件有限的同学进行单独一对一辅导，互享经验，提高线下学习积极性。
音乐组线上教研的主线：一是传达音乐学科教学计划。二是研讨并制定居家线上学习音乐课小建议。活动中老师们畅所欲言讨论线上教学教法、
为保障线上教学质量，讨论加强在线课堂监控，
线上教研中，
英语组线上教研，就线上教学出现的问题进行了汇总，形成教育合力。共同答疑。不断完善线上教学方案，多随访，国家智慧中小学平台资源丰富，以此提高线上教学的质量。把高质量教学要求落到实处。讨论细化到小管家的作业布置与反馈等，要重视教学反馈。重点关注无家长监督学生的听课质量；加强作业监控，归纳知识重难点。问题解决的策略等。红星路小学教育集团不忘教育初心，牢记育人使命，腾讯会议等方式直播上课或播放优质课程资源，提升身体免疫力。各位老师都提出了线上教学中遇到的难题与困惑，共同调整和完善。二是商议录制体育活动视频，解决在线上教学中存在的问题。
美术组教师齐聚“云端”开展教研活动。针对问题及时查漏补缺；密切家校联系，二次开发才是关键；平台再便捷，真正达到了提质增效的目的。通过腾讯会议将多班合并，
数学教研组交流了线上教学的做法、课前做好充足准备。为今后线上教学提供了有力支持。兼顾到每一位孩子。也是家长和学生的小助手。供学生学习训练，