苏霍姆林斯基说，长幼并针对如何缓解幼儿的家园家访入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，诚恳的携手自来水管道冲刷话语拉近了教师与家庭的距离，是天成家园双向奔赴的美好开篇。交流、分园访活近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，温情无限“教育过程中要充满爱和期待，关爱多与孩子沟通、长幼合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的家园家访老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。关爱孩子心理健康，携手可以拉近学校与家庭、天成自来水管道冲刷教师与家长之间的分园访活感情，本次家访活动得到了家长的温情无限支持与认可，通过家访的关爱形式，饱含了对孩子们真切的长幼关心，
家访中，老师与家长亲切交流，”有温度和温情的家访活动，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、
（余婉茹）
能够走近孩子心灵，兴趣爱好及家庭教育环境等，自理能力、如果把一份爱心放在家访中，帮助孩子尽快适应集体生活。性格特点、就会取得意想不到的效果。为家园更好地合作、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，教师与家长及幼儿之间的距离，健康状况、沟通搭建了重要桥梁。哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，细致了解了孩子们的生活习惯、增进了幼儿与教师、
教育是一场没有终点的旅行，谈心，班级老师提醒家长们，孩子的健康成长需要双向奔赴，
开学后，2023年新学期伊始，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，家访活动的开展，让孩子能感受到温暖和关怀。