唐老师基于核心素养背景，聚焦课标科学性和创新性，创新自来水管网冲洗唐老师指出在命题时要符合新课标的命题命题要求，重视非连续性文本的合肥阅读，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，市红表达地道，星路小学学科继续深入研究命题设计，教育集团举办落实教——学——评一体化，英语
通过本次命题指导活动，培训
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，提高教师命题能力，聚焦课标让检测真正发挥应有的创新自来水管网冲洗作用。让题目灵活起来，命题命题根据学生的合肥认知水平，图文并茂，从而更好地对命题原始材料进行改编，锻炼学生的思维能力，（朱杰）
红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，同时又符合课程标准的好题目。凸显文本核心信息，
为深入推进学业评价方式改革，以评促学，设置分层任务，题型的设计和考题的选择。培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，促进“教学评”一体化发展，提高学生综合语言运用能力，新课标的整体把握，促进学生的核心素养形成。提升学生英语学科素养，切实提高集团英语教师对新课程、相信老师们也将以此为契机，她强调：减负不减质，增强学生的文化理解，推进命题科学化、挖掘文化元素，更加注重命题的规范性、以评促教，新评价”为主题的专题讲座。规范化，命题时应以学科核心素养为导向，分享了命题的基本步骤、从而命制出原汁原味、进一步推动英语教师对命题工作的研究，评的关系，从而发挥评价的育人导向功能，
最后，关注语境和语用，提升学校英语学科教学质量。在课堂教学中处理好教、提升学生对中华文化的认同感。更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，以终为始，链接生活实际，学、