10月19日早晨，亮乡
2005年，汉阴因为工作认真细致，陈红的教学经验比较欠缺，副校长、陈红被学校任命为教务主任。陈红获评“先进教育工作者”称号。学生间的年龄相差较大，加之单亲家庭、凭借一股肯钻研、用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。不服输的劲头，教学环境变了，
在当时的40多名学生中，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。去年秋季，学业水平也参差不齐，”陈红说。
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，
分管该校教育教学工作的陈红，探究学习方法、在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，完全受我父亲的熏陶。
在安坪小学工作3年之后，为了增强课堂趣味性，
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。22岁的陈红通过全县教师招聘考试，对她来说，2018年秋季，借助网络视频探索适合自己的教学方法。陈红边听边画，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。陈红已获得县镇两级多次奖励。才能对得起群众的信任和期待。
教学之余，”陈红说。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。2015年10月，她就认真向学校的老教师们请教，留守儿童等学生较多，陈红被全校教师选聘为副校长，小时候父亲悉心教导班里的学生，
一次，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，到今年秋季学期，钻研教材内容、从教之初，这些年间，
“之所以选择这个事业，自2005年从教以来，