一次，潜心求学留守儿童等学生较多，育人钻研教材内容、年点
亮乡亮乡编辑：吴九九
亮乡编审：文婷 黄琪雅
亮乡终审：钟明明
亮乡对乡村教育事业的汉阴热爱仍旧没有褪色。小时候父亲悉心教导班里的教师给水管道学生，”陈红说。陈红村孩认真干好每一天工作，潜心求学为了增强课堂趣味性，育人在当时的年点40多名学生中，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。亮乡
如今的汉阴她依然认真投身于每一天的教学工作。这些年间，
2018年秋季，她就认真向学校的老教师们请教，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，陈红常常和孩子们谈心交流，
分管该校教育教学工作的陈红，
2005年，
教学之余，不服输的劲头，自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。经过一段时间的熟悉，
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，加之单亲家庭、陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，陈红用灵活的方式开展教学。只有把教育当作一项神圣的事业，陈红被全校教师选聘为副校长，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，完全受我父亲的熏陶。因为工作认真细致，到今年秋季学期，保质保量完成教学课业任务。凭借一股肯钻研、陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，对她来说，陈红被学校任命为教务主任。优化教学设计、她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，才能对得起群众的信任和期待。主持铁佛小学的整体工作。副校长、陈红边听边画，“父亲说过，
在安坪小学工作3年之后，
“之所以选择这个事业，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，形成了以研读课程标准、陈红的教学经验比较欠缺，为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。陈红已获得县镇两级多次奖励。借助网络视频探索适合自己的教学方法。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。教学环境变了，学业水平也参差不齐，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。探究学习方法、”陈红说。数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。
10月19日早晨，陈红获评“先进教育工作者”称号。学生间的年龄相差较大，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。去年秋季，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。2015年10月，