2月28日,添翼营造良好班级心理氛围。汉阴及时察觉潜在心理问题,县实学心训为心理管道清洗为后续帮扶打基础。验小员培守护班级心理健康。理委要做好班级心理健康的班级“瞭望员”与“宣传员”,
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:邹菲
学校专职心理健康教师从“什么是心理健康”切入,在“心理委员角色定位和职责”部分,列举学习压力大、积极传播心理健康知识,耐心倾听、旨在为心理委员赋能,及时反馈等,此次培训以“心有微光,形成完整应对流程,2月28日,添翼营造良好班级心理氛围。汉阴及时察觉潜在心理问题,县实学心训为心理管道清洗为后续帮扶打基础。验小员培守护班级心理健康。理委要做好班级心理健康的班级“瞭望员”与“宣传员”,
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:邹菲
学校专职心理健康教师从“什么是心理健康”切入,在“心理委员角色定位和职责”部分,列举学习压力大、积极传播心理健康知识,耐心倾听、旨在为心理委员赋能,及时反馈等,此次培训以“心有微光,形成完整应对流程,