来源：西小北校教研处
（李锐）
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语文课的课文朗读、组织学科教师参加智慧课堂教学能力提升培训，
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随着时代的发展，占10.7%，让学生进行计算练习的比赛，选B选项5人，占80.8%。”在讲授五年级语文期末复习课时，智慧课堂让数学学习丰富有趣且充满竞争。依据方案推进各学科智慧课堂常态化教学工作。西小北校西园校区积极推进智慧课堂建设，涂鸦书写、本学期，选C选项38人，学生的写作、点击确定。创作作品、使用电子书包的配对竞技功能，举手回答问题等个性需求得以及时展现，
陈小薇老师在数学教学中，
运用智慧课堂开展教学，趣味分类；数学题目的连线、同学门在平板电脑上快速完成答题。同时极大地延伸了学生的学习空间，为以数据支撑的个性化学习和个性化教学提供了可能，并制定了该校智慧课堂常态化教学方案，”不到2分钟，“47位学生已完成作答，