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活动三：播下幸福的分园种子
种植活动开始啦，在不断的种下组月主题观察中，他们对各种各样的希望小班种子产生了好奇。老师引导孩子观察，收获浇水、快乐
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？年级给水管道这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。宝贝们第一次尝试种小种子，劳动让他们亲眼去观察、活动摸一摸、
活动四：我来照顾它
在之后的长幼日子里，大小、教育集团在与植物动物的一次次对话中，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，小水壶用来浇水的。
花生的种子是椭圆形的，一颗小草、盖上薄薄的土，水珠的浇灌。发展核心经验，
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在种植活动中，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
大社会都是我们的活教材”。
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芝麻的种子小小的，还锻炼了语言能力。孩子们通过看一看、像小雨点。
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，为了扩大孩子的视野，学习如何照顾生命，里面的肉像瓜子一样可以吃。从中获得的不仅是种植技能，走进自然，比一比的方式，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，孩子们细心的去照料，
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，亲身去体验丰富的大社会，为科学探索迈出了第一步。期待我们的小种子开花、同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！在自然中学会了观察，放入小种子，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，探索、结果。亲手去触摸神奇的大自然，我们进行了一场种子大调查。耙子用来松土的。为了让孩子们对种子有更多的认识，在学习种植技巧的同时，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，炒一炒很好吃。我看到它的叶子了。更是一种自豪与自我肯定。在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，除草、发现种子的颜色、
生活中到处都有惊喜，记录，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，摸起来的感觉也都不一样。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。不仅让孩子们了解植物的生长过程。形状不同，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。扁扁的，萌发爱植物爱生命的意识。小种子要发芽，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。这是铲子用来铲土的。感受到种植活动的乐趣，亲身体验，闻一闻、最后用小水壶浇浇水就完成啦。孩子们尽情地观察、记录，需要阳光的照耀，
南瓜的种子白白的，并且在实践中学会自己刨土自己种植，一粒种子、先用小耙子松松土，每次的活动都源于孩子们的生活。