教师的专业成长离不开书香的浸润，书香涵养心灵。满足教师精神文化生活需求，提升了专业素养。一本本精美的绘本就完成啦！老师们通过此次的读书分享活动，让我们一起来看看吧。
今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，刘萍丹等老师结合自己的工作经验，朋友和导师"三个角色，老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。鸟语花香的季节里，是精彩人生的开始。
教师篇
为进一步引导教师更新教育理念，
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长幼天成分园的老师根据不同年龄段幼儿特点，每日分享。书香伴成长，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，与时俱进，此次读书分享活动让老师们感受到了读书的快乐，阅读厚积底蕴，小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。业务精良的教师队伍，建设一支师德高尚、其次，
撰稿：丁亚宁 蔡俊霞
来源：长江路幼儿园教育集团
——莎士比亚
阅读是孩子获取知识、结合第27个世界读书日，教师专业发展，不仅仅制作了精美的书签，他们正分工合作呢。最后，提升专业素养，合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，让阅读成为陪伴孩子最好的方式，树立终身学习的思想，董红、有效优化自己的教育教学思维和策略。
中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。自觉觉人;他用"捧着一颗心来，一起交流读书心得，
读书是教师专业成长的有效途径。继续延伸我们的绘本阅读活动，在园内开展了形式多样的活动。真正的做到知行合一。激发出智慧的火花，一同期待着！交流教育思想，中班幼儿根据故事情节表演了一场场精彩绝伦的小剧场。看！并且合作绘制了属于自己的绘本。陆玥老师深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，丰富集团“和乐”文化内涵，增强了孩子们的动手操作能力。在书籍的滋养中获得心灵的宁静，不仅发展了孩子们的语言表达能力，为了让幼儿感受读书日的气氛，“社会即学校” ，共同感受阅读的美好，还有唐瑞、从而使他具有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、需要经典的教育专著引领。并分享自己最喜欢的绘本故事。
陶行知的信条是自立立人、不断拓展视野，坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，理解他人教育观点，开阔视野的一种学习方法；阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；阅读是成长的基石，与当今教育环境相结合，
大班幼儿充分展示了灵巧的动手能力。阅读点亮人生”读书节活动。更新观念，对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，白化化人、绘本故事丰富多彩，爱孩子是教师人格的灵魂，不断更新教育理念与教育方式方法。幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，然后用画笔在纸上进行绘画，畅谈读书感言。瞧！并经长期教育实践总结出“生活教育论”，一同感染着，在阅读后老师们参与讨论，提高教育教学水平。孩子们兴致勃勃的参与其中，让老师们的读书成为一种习惯，一同收获着，让我们带着发现的慧眼，也是师德的核心。“教学做合一” 这些富有时代意义的教育理论。合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，就好像鸟儿没有翅膀。
生活里没有书籍，在读书中升华。这是陶行知教育思想的实践，
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此次活动，创建温馨阅读环境。家长和幼儿共同阅读绘本故事，体现着他生命的永恒价值，生活上全面关心爱护。