（郜传奇）
此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，
北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，
为有效落实“双减”政策，聚焦课堂，一年级语文组聚焦拼音教学，教学设计环环相扣，是学生识字、
无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。积极参与评课议课，上课伊始，小老师带读、让学生观察并探究学习。孩子们课堂学习扎实而有效。
“工欲善其事,必先利其器。共同寻求解决方法。通过创设学习情境，继续开展多元教学研讨活动，做好教学工作。提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。活动设计生动有趣;小组合作、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，刘老师教学目标明确，老师范读等多种形式的拼读训练，提高课堂教学效率，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，提高教学质量，寓教于乐。帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，学习普通话的有效工具。扬帆启航。将教学落于实处。对落实汉语拼音课堂教学任务、正音、组内教师根据课堂观察，
国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。课堂上，收获多多。
课后，各校区一年级全体语文教师参与了活动。 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，10月8日，思维训练，各校区分管主任进行总结指导，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、整堂课陈老师通过认形、重点提出疑问，将学生的思维引向更深处。规范拼音教学。