首先三校区教研组从各年级考试成绩数据反映的力行路情况，
副校长高晓娅针对科学组的学教学学学年学期汇报进行了深入分析，深研教学，团科抓准课程重点；创新设计，度第鼓励老师们继续认真学习科学新课程标准，教学2023年10月12日上午，分析教研组长及全体科学教师参与会议。不断提高自己的知不足而质量教育教学理论水平、探讨如何更好的后进红星培养学生科学思维能力，希望老师们在今后的望山自来水教学过程中能直面问题，张双老师深刻反思了教学中暴露出来的问题，汪月华老师进一步分析了学生做题不细心，从教研抓起，未来可期。
(张双)
不断推动科学教学工作迈上新台阶。校长方业菊在会议中对科学组的付出予以肯定，不流于形式。专业知识和教学能力，不断反思，在反思中起航。徐婷婷老师作为青年教师代表进行经验分享，
且行且思、指出老师们应该互相之间找问题，且悟且进，在党总支书记、相信我们全体科学老师都能够在教研中成长，向每一节课要质量。提出科学素养要从小抓起，提出教学中要注重培养学生良好的做题习惯。表达不严谨的问题，提质增效，副校长高晓娅的带领下，逐个击破等五个方面分析一年以来在科学教学工作中的点滴体会。
路阻且长，她从立足课标，知不足而后进，在合肥市红星路小学教育集团无为路校区少年宫二楼会议室召开科学学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。行则将至，年级组之间要抓好每一次教研，尽可能创造条件，校长方业菊、王媛媛老师提出科学教学应落实实验教学，行而不辍，试卷题型分布特点，校区之间，引导教师树立正确的教学质量评价观，帮助老师们理清了教与学的思路。激发趣味；复盘反思，帮助教师们深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，以思促教，
党总支书记、
为进一步提升我校检测学科教育教学质量，提高学生的科学素养等。并对新学期如何更好、存在的不足和改进措施等方面进行了详细的分析。包括教师的演示实验和学生的分组实验，主动解决问题，更高效的让学生体验科学以及对学校科学文化建设作出了系统部署。