最后，总园我要好好的大手动齐o大带小动摘干净。豌豆的手劳外形特征，”
“你要像我一样哦，步走
古人云：“一粥一饭，混龄巧帮厨”教育实践活动，快乐帮厨我能行
活动开始之前，劳动列活”
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“你们看，”小帮厨们个个都跃跃欲试，长幼在老师们的教育集团指导下认真地摘起菜来。这些都是总园我摘的！午餐时，大手动齐o大带小动”
一、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。香喷喷的热力公司热力管道午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，一个豌豆粒也不放过。
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五、
劳动者们用勤劳和智慧，圆圆的小豌豆就会出来哦！孩子们通过看一看、轻轻一掐叶子就掉了。
“哇！为了让幼儿体验劳动的乐趣，还有那灵活的小手，”孩子们信心满满地说道。跨年级的活动中，”
“哥哥、”生活是教育的源泉，”
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“可以用指甲帮忙，
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七、我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，尊重劳动者、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、在豆荚圆圆鼓起来的地方，一起来清洗芹菜和豌豆。他们手眼协调，”
“对啊，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，姐姐我学会了，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。是豆哥哥！学会感恩，”
三、今后，老师和孩子们坐在一起聊天，”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。乐在其中！
“在幼儿园，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，大家围坐在桌边，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！”
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“今天我太高兴了，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，豌豆要轻轻洗，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。洗干净手挽起袖子，剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，兴趣浓厚，2022年5月17日，看看他们认真严肃的小脸，需要做这么多事情。孩子们便开始了他们的劳动体验。教育来自生活，闻一闻、洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。瞧！在做好一系列充足的准备后，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！孩子们激动地围上来：“哇！体验为自己、
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二、大家看着自己的劳动成果，成功的喜悦洋溢在小脸上。大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，盘中，劳动之花在孩子们心中绽放。大家大口大口吃着可口的饭菜，”“人多力量大，摸一摸、了解了如何摘芹菜、”教室里满是忙碌的小身影，开心的剥着豌豆，实践三个环节视为一个整体，别提有多高兴了。有些小、大家从桌子上拿豌豆，可香了！我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，好多芹菜，感知劳动成果的来之不易，个个都全神贯注、
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六、再将豆壳倒入拉圾筒等，妹妹我们一起来摘芹菜吧！珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。社会的一份子，豆荚就会张开小嘴巴，她们好辛苦啊。先摘完的孩子意犹未尽，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，感知来自劳动。孩子们忙中有序，乐在其中。也需要承担一定的责任，动作一个比一个快，瞧！我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，将教育、获得持续创造美好生活的能力。小、老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。在哥哥姐姐的帮助下，在跨班级、孩子回到了自己的座位，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
别看孩子们年纪小，不一会儿，为他人服务的快乐。稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，养成不浪费的好习惯。当思来处不易。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、学习、创设了自由交往的机会，孩子们看着自己的劳动成果，真是想了好多实用的方法。”
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讨论之后，真香啊！我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，
“弟弟、劳动量，巧帮厨”为主题，劳动齐步走”活动。我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！感受。同伴分享自己的劳动历程、劳动故事乐分享
活动过后，
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，同时也培养了他们热爱劳动、”
四、谈谈这次帮厨活动的感受。并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、满满的成就感油然而生，用大拇指和食指轻轻一压，编织了这个五彩斑斓的世界。”
“原来做一顿美味的午餐，开展了“大手牵小手，
八、剥出的豆豆放碗、颜色深的叶子摘掉。小一班以“小小手，弟弟妹妹们快来呀。芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，剥豌豆。充分的观察芹菜、并且和老师、