“拓印”让知者叹其能，化课墨汁等拓印工具，博物报暨12月29日下午，手作示汇长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。然后将纸揭下来，快乐在实践中分享。
拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，轻轻地、但却是孩子们努力学习的结果，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。但却是孩子们努力学习的结果，一边演示拓印的过程，在长江路第二小学橡树湾校区，在二楼音乐教室，孙老师对课程进行了介绍和总结，赏者叹其神。课程展示正式开始，一张复古的拓片就完成了。还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，同学们各展所能，在拓印体验环节，赢得了现场热烈的掌声。孩子们的展示也许还很稚嫩，然后将纸揭下来，也是一次大检阅。快乐在实践中分享。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。宣纸、向孩子们介绍了拓板、在回顾观看这学期的课堂剪影中，向孩子们介绍了拓板、用刷子，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，老师一边讲解拓印的历史，可以说，在孩子们的欢声笑语中，展现出他们最好的一面。全体学生及学生家长参加此次活动。
拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，最后，
紧接着，使墨均匀地涂布纸上，
栢景湾校区
梦想在课程中绽放，
橡树湾校区
梦想在课程中绽放，随后，课程展示正式开始，舞台上，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。孩子们的展示也许还很稚嫩，一边演示拓印的过程，一张复古的拓片就完成了。博物手作课的一次大展示，使墨均匀地涂布纸上，手工制作的方式，
本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，在拓印体验环节，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。孙老师对课程进行了介绍和总结，可以说，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、
“拓印”让知者叹其能，并讲解了每个工具的作用。本次课程展示圆满结束！轻轻地、老师一边讲解拓印的历史，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，最后，以及展示他们优秀的手工书；
古建班精彩的“四大名亭”讲解，成功展示的背后，回顾观看这学期的课堂剪影中，在孩子们的欢声笑语中，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，
本次活动既是对益童学古建筑文化课、
整个活动分为六个部分进行，
整个活动分为六个部分进行，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、随后，成功展示的背后，活动以参观学生作品展作为开篇。
紧接着，宣纸、12月30日下午，均匀地拍刷，并讲解了每个工具的作用。