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在这块小天地里,
陈鹤琴先生提倡:“大自然、
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地,动手操作的过程,是孩子们认识自然、比较等多方面的能力。
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植物角是大自然的缩影,也蕴含着深厚的教育价值。耐心、亲自管理、水培区、观察区、长期观察、细心观察记录种子发芽、照顾花草、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源,山上的松果、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间,自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分,探索自然宝地。根据《纲要》的精神要求,也为幼儿提供了天天接触、
来源:合肥市畅园幼儿园
植物,在植物角围绕主题,生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。亲自观察、小动物。回归自然,绿意盎然,一派生机勃勃的景象。青苔都成了儿童眼中宝贝。丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、 为了让幼儿体验田园生活,积极开展植物角的相关活动。老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、应季观赏花卉、