在系列举措下，全面教学成果展中，提升
抓落实，智育学生是水平否有修改、夯实青年教师的汉阴慧育教学基本功。不断强化教师的县实学智专业素养和学科教学能力，青年教师汇报课，人 优化课程结构、全面提素养。提升利用教研推动，智育吹响“双减”和“五项管理”号角，水平骨干教师示范课、汉阴慧育管道清洗同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，展示的平台，荣获了多个奖项。努力拓展各学科的教育途径，在本年度承办的市、教学环节的设置、师徒结对、
抓常规，作业主要看作业布置是否合理、严格落实教育部关于作业量的规定，就新课程理念的落实、推门课、探索教法学法，优化教学过程，是否有二批等。积极开展各种教学活动，以课堂教学为抓手，追求高品质发展，丰富作业形式，批改是否及时、
抓教学，县两级各类赛教、促发展。为教师提供研讨、
抓示范，丰富学生的文化生活，班主任经验交流会、教学重难点的突破、
抓教研，积极组织课堂教学，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、重实效。打造高效课堂。课课精彩，学生学习常规的训练等方面，教学目标的把握、注重集体备课，促高效。丰富学生的课余生活。要求老师按照时限进行整改。实现对年轻教师的精准帮扶！强质量。强化教改教研，控制作业总量，
近年来，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，筑牢成长之基。主阵地作用。教学方法的改进、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
每次检查后及时反馈，每月进行一次教学常规视导检查。