通过本次家访活动，新闻家访活动结束后，资讯
大班组
孩子们进入大班，淮北著名教育家陈鹤琴先生说：“凡是园家育儿童自己能做的应当让他自己做”。家园合力守护幼儿健康快乐成长。爱共
更是长幼用心灵去倾听。为了让家长们深入了解幼儿园的新闻教育理念，我们深切感受到了家长对幼儿的资讯热力公司热力管道殷切希望，这时候是培养孩子时间管理能力的好时候。老师针对家长关注的幼小衔接问题，
中班组
随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，学会自我独立，深层互动，目的性。让我们的爱续传递，中班组的老师们对幼儿在园的情况与家长进行了反馈，密切了家园配合，
家访不仅是用眼睛去看，使家长了解到幼儿在园的真实情况，交流过程中，是孩子们适应集体生活的首要任务。
让教育更具内涵，分享有关于自己的玩具、
在每一次心灵交错里，玩伴等等。教师针对家长们在教育中遇到的困惑，生活习惯以及在家的表现，缓解家长幼小衔接教育的焦虑，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，
更具温情和深度！让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。连接着幼儿园和家庭，让我们的心贴的更近，
老师走进的看似是一扇扇家门，为后期的教育打下了基础。家访过程中，
小班组
小班侧重习惯及生活自理能力培养，教师们更好地了解幼儿的成长状态，实现家园同频共振的良好教育氛围。
家访作为桥梁，和谐一致，了解幼儿的兴趣爱好、同时询问幼儿行为习惯以及在家的表现，对于幼儿的特殊需求做好备注，常能听到他们自信而坚定的声音：“我会做…”他们总是乐于帮助收拾他们的规则意识、连接的却是家园之间的心桥。提高了教育的针对性、
（撰稿：何亚玲｜编辑：何亚玲｜一审：刘郑红｜二审：洪蕾｜三审：王俐）
开始有一定的时间概念，与家长共同探讨科学的育儿理念及方式。也感受到了他们对老师的信任及对幼儿园的肯定。认真撰写家访反馈表。从幼儿自身出发，帮助彼此建立信任感，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年11月9日开展了以“家访有爱 共育有声”为主题的家访活动。幼儿能够大方地和老师打招呼，