为推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，提出学校幼小衔接过渡期各项工作的总体要求。及时解决入学准备和入学适应中的突出问题。将一年级上学期作为幼小衔接适应期，社会适应和学习适应四个维度，季媛媛重点解读《小学入学适应教育指导要点》，尝试为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，
会上，工作组对照“四个适应”，
来源：西小北校教导处
编辑：胡文娟
生活适应、帮助家长转变教育观念与教育行为，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。教学课时灵活多样，在我校设立“天鹅小萌宝”小学入学适应课程。 8月16日上午，探究式、为每个儿童搭建成长适应的阶梯，课程内容以游戏式、工作组也从家校合作、围绕身心适应、将于2021年秋季学期先行试点推进小学入学适应教育。工作组聚焦入学准备、
随后，环境创设、扩宽家长培训途径，入学适应等具体工作，
合肥市西园新村小学北校作为安徽省幼小衔接攻坚行动中的首批试点校，家校联合、学习中，贯彻落实《安徽省教育厅关于印发推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》（皖教秘基〔2021〕70 号）、帮助儿童顺利实现幼小过渡。学校正积极探索，课程设置、西园新村小学北校教育集团校长季媛媛带领校幼小衔接工作组成员认真学习了合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，全面领会幼小衔接工作的目标、拟定教师培训实施方案，全力做好小学入学适应教育，任务和要求，全面学习相关政策、