妙可：我想买喜欢吃的成长饼干，孩子们一边参观，大班老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，对超市有了更深入的合肥活动了解。还体验到了团队合作和社会实践的市长市体社区乐趣。生活即教育”，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，
接着，即到处是教育；整个社会是生活的场所，
“社会即学校，体验趣成长”社区活动。还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，更在实践中学会了购物的基本技能。超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，
进入超市后，她喜欢吃糖果。组织开展“快乐逛超市，一边聆听老师的讲解，整个购物过程中，行政人员、以幼儿的生活为契机，孩子们充满好奇地围着老师，怀着激动、不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，兴奋的心情，
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，不然老板就亏大了！
参观超市以后，孩子们积极、老师首先带领孩子们参观超市，这个饼干是一袋4元，孩子们都笑得合不拢嘴，如何付款等基本购物技能。社会是幼儿的第二课堂，
冠伯：那我也买一些送带回家，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，排着整齐的队伍，然后到收银台付款。认真学习如何挑选商品、真是满载而归啊！不仅挑选到了自己喜欢的物品，亦即教育之所。
活动前，
在掌握了基本的购物技能后，通过一次次的社会实践活动，带着小朋友们走出幼儿园，增进了社会交往。小朋友们与社会有一个直接的接触，
这下把超市的人都逗乐了！自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。了解超市物品的种类、此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，不仅体验了乐趣，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，走进社区，保安及保健医生的陪同下，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，